Конструктивни елементи грађевинског објекта. Системи градње у грађевинарству.

-Који су алати који се користе у грађевинарству ?

То су: мешалица за бетон, колица, корито за малтер, либела, висак, зидарски чекић, мистрије, секач крстасти, велики чекић, зидарски чекић, набијач бетона, крамп, лопата итд.

-Какав је то традиционала начин градње?

То је такав начин градње где се целокупна градња изводи на лицу места, тј. на градилишту, копање темеља, зидање, бетонирање, облагање зидова, постављање инсталација водовода, струје, канализације, телефона...Овај  начин је скуп и дуго траје и користи се за породичне зграде и мање објекте. Ово је масивни начин градње-грађење се изводи зидањем. Цело оптерећење носе масивни зидови, који могу бити од опеке, камена, бетонских блокова идр.

-Шта подразумева савремени начин градње?

Подразумева планско, брзо, јефтино грађење великих зграда и других објеката. Томе су допринели нови грађевински материјали, армирани бетон, челичне конструкције, стакло, итд. Ради се са скелетним системом и монтажним начином градње. Бетонски скелет прима цело оптерећење објекта и преноси га на темеље. Скелет се израђује од армираног бетона, а потом се зидови зидају или уграђују готови преградни блокови.

 скелетни систем градње

 монтажна градња

-Који су главни делови грађевине за становање?

То су: темељи, зидови, стамбени део, кров, међуспратна конструкција, степениште и ходник. Стамбени део може бити на више слојева или етажа.

Ознаке су П+С или П+1 - приземље и 1 спрат.

-Како се раде темељи?

Раде се тако што се прво ископају ровови па се излије бетон и чека се да се ствдне 28 дана и онда се може кренути са даљим радом.

-Од чега се израђују зидови?

Зидови се раде од цигле, камена и блокова.

 опека

 блок цигла

 блок

 камени блок

-Шта је то међуспратна конструкција?

То је конструкција која одваја спратове.

 ферт гредице

 пиреме за бетонирање плоче

-Шта је кров?

Кров је заштитна плоча која покрива зграду, има спољашњу и унутрашњу конструкцију. Кровови могу бити  равни и коси.Коси могу бити једвноводни, двоводни и вишеводни.

-За шта служе степеништа и ходници?

Степеништа повезују спратове тј. делове зграде по вертикали, а ходници повезују просторије у хоризонтали.

-Са којим занимањима раде људи у грађевинарству?

То су архитекте, инжињери грађевине, електротехнике, али  и  занатлије који непосредно изводе радове: зидари, бетонирци, тесари, керамичари, водоинсталатери, електричари итд.

6. РАЗРЕД

Увод у архитектуру и грађевинарсво

Конструктивни елементи грађевинских објеката. Системи градње у градње у грађевинарству.

Поступци и фазе у реализацији грађевинских објеката,техничка документација-појами врсте пројеката

Технички цртеж  као основ за израду пројекта, котирање,симболи и ознаке у грађевинарству   

Графичко представљање предмета -објеката   

Програм за једноставно цртање Google SketchUp - изглед основног прозора, алати.     

Instalacija programa za crtawe                     

Историја архитектуре. Врсте грађевинских објеката.

- Шта је била преокупација људи у давној прошлости ?

Човек је највише размишљао како да дође до доброг оруђа за рад, до оружја за лов и риболов и наравно да нађе што боље скровиште  од непријатеља и невремена. Прва скровишта су му биле пећине, а касније је почео да прави склоништа и станишта као што су земунице, сојенице итд. Борба за опстанак и тежња за бољим животом човека је натерала да прави што боље услове за живот. Зато је градитељство једна од најзначајнијих и најстаријх  људских делатности. У нашој Земљи грађевинарство је веома развијено.

-Ш та је то стил градње?

Стил градње је начин обликовања града карактеристичан за једну епоху.

-Који су најпознатији стилови градње?

То су: египатски, месопотамски, грчки, римски, барокни, ренесансни, готски, византијски, модерни и др.

-Шта је одлика старих стилова градње?

Одлика сви старих стилова као што су египатски, месопотамски, грчки је у томе што су сви објекти који су били грађени посвећени њиховим боговима јер су веровали у загробни живот.

 пирамиде у Египту

-Које су одлике грчког стила градње?

Одлике грчког стила су: градили су храмове чија је основа стуб и разликујемо 3 врсте стубова као што су дорски (оличење снаге и мушкости), јонски (оличење женствености и лепоте) и коринтски (оличење богатства и раскоши).

 Акропољ у Атини

 дорски стил

 јонски стил

 коринтски стил

-Које су одлике римског стила градње?

Римски стил се одликује  великим луковима, стубовима, сводовима  и са много украса.

 Колосеум

 сводови

-Које су одлике готичког стила градње?

Готски стил се одликује преломљеним луковима, потпорним стубовима, лепо декорисаним прозорима, шиљатим и крстастим сводовима.

 Миланска скала

- Које су одлике ренесансног стила градње?

Тај стил се јавио у Италији у 15. веку, архитектура је мање црквена, а више световна.

 Брамантеов Tempietto у Риму

 из палате Медичи

-Које су одлике барокног стила градње?

Барок је стила са китњастим фасадама, обимном декорацијом унутрашњости и спољашњости.

 Версај

-Које су одлике византијског стила?

Византијска архитектура је настала на подручју које се налази на територији Источног римског царства (Византија) и везана је за Цариград.
Ранохришћанска и византијска архитектура Византијске цркве у основи имају облик крста код кога су сви краци једнаке дужине. Простор у средини крста као и сва четири бочна простора пресвојавају се куполама. Груписање полукупола око централне куполе је карактеристично за ову архитектуру. 

 манастир Хиландар

 манастир Грачаница

-Које су одлике савремене архитектуре?

Савремена архитектура почиње у 20. веку и одликује се употребом  нових материјала као што су метал, бетон, армирани бетон, изолациони материјали, материјали за облагање итд.

 Капела Notre Dame du Haut u Ronchampu

 музеј  Гугенхајм у Њујорку

-Које су најпознатије грађевине из прошлости?

Од праисторије па на овамо иако је техника била слабо развијена, човек је градио величансвене грађевине, а неке од њих су сачуване и до данашњих времена, а то су: пирамиде из Гизе, Стоунхенч у Шкотској, Колосеум у Риму, Акропољ у Атини, Јупитеров храм у Балбеку, Кинески зид, манастири Студеница,  Раваница, Манасија и многи други.

-Шта је то архитектура?

Архитектура је делатност која се бави пројектовањем и уметничким обликовањем, креирањем грађевиски објеката и простора. Архитекти пројектују зграде, мостове насеља, и градове, унутрашњу опрему станова, пословних зграда и др.

-Шта је грађевинарство?

То је делатност која се уз помоћ техничких средстава бави градњом онога што су архитекти замислили и пројектовали.

Архитектура и грађевинарство чине једну целину.

- Које врсте грађевинских објеката постоје ?

Сви објекти су разврстани у три групе:

-нискоградња- објекти који се налазе на површини земље, а само малим делом изнад и испод њене  површине и ту спадају путеви, мостови, вијадукти, тунели, аеродроми, железничке пруге итд.

 мост на Ади

-хидроградња-објекти који служе за проток или акумулацију воде, а ту спадају бране, луке, вештачка језера и др.

 хидроелектрана Вишеград

-високоградња-објекти чији се главни делови налазе изнад површине земље, а ту спадају сви стамбени објекти, школе, пословне зграде, силоси, индустријске зграде.итд

Израда вентилатора

Душан Ђурић ученик 8-3 је учествовао на републичком такмичењу у области електротехника и правио је вентилатор од старих CD на USB прикључак.

Израда пољопривредног авиона

Дамјан Павловић ученик 7-2 се пласирао на републичко такмичење у дисциплини пољопривредна техника.

Утицај развоја технике на живот на земљи. Предмет и значај техничког и информатичког образовања. Рад и организација радног места у кабинету. Примена мера заштита на раду.

УТИЦАЈ РАЗВОЈА ТЕХНИКЕ НА ЖИВОТ НА ЗЕМЉИ

ПРЕДМЕТ И ЗНАЧАЈ ТЕХНИЧКОГ И ИНФОРМАТИЧКОГ ОБРАЗОВАЊА. РАД И ОРГАНИЗАЦИЈА РАДНОГ МЕСТА У КАБИНЕТУ.  ПРИМЕНА МЕРА ЗАШТИТА НА РАДУ.

-Шта је предмет  техничког и нформатичког образовања?

Предмет  ТИ образовања је да се упознају техничка достигнућа , основни појмови из области технике, могућности употребе рачунара, организација и и уређење  кабинета, упознавање са ручним алатом и прибором за извођењем практичних радова, као одговарајућих мера заштите на раду.

-Шта представља радно место у кабинету техничког и информатичког образовања?

 То је радни сто,  столица, рачунар и потребан алат и прибор.

 -Каква мора бити организација радног места у кабинету?

За сваки наставни предмет је потребно обезбедити различите услове за рад. За наш предмет потребна је учионица у којој се налазе радна места снабдевена са одређеним прибором и алатом за обраду различитих материјала, као и са рачунаром.Свако радно место мора имати радни сто, столицу, рачунар и неопходан алат и прибор за рад.

На радном столу треба распоредити алат, материјал, техничку документацију потребну за обављање радног задатка, а да при томе седимо удобно, Алат и прибор би требао да стоји са десне стране, да је фино поредан, да је доступан, да су дршке алата окренуте према нама иалат не би требао међусобно да се додирује. Материјал би требало ставити са леве стране и то само онај који ће се одмах обрађивати. Алат и прибор који се чешће употребљава треба да је надохват руке, а онај који се ређе користи може да буде мало даље.

-Шта треба урадити након завршетка задатка?

Алат треба очистити, оставити на предвиђено мјесто. Материјал који није употребљен, као и завршени и незавршени радови остављају се на зато предвиђено место.

-Ко мора да се придржава мера заштите на раду?

Сви који раде у кабинету морају поштовати ред и правила о раду и заштити на радном месту.

- Које су то мере заштите на раду?

Машине и други прибор за који вам професор није објаснио како се њима рукује не дирати.

Не дирати електричне уређаје, поготово не дирати покретне делове

Машине и алат са којима се ради морају бити исправни.

Треба правилно руковати машинама, алатом и прибором.

При неким радњама користити заштитну опрему- наочари, рукавице, капу, кецељу и сл.

Не примицати се близу монитотра да неби кварили вид.

Важно је приликом седења у школи правилно држати тело да неби дошло до кривљења кичме

За успостављање реда поред наставника и дежурног редара су задужени сви ученици.

Забрањено је пушење, паљење отпада и сл.

5. РАЗРЕД

1.Увод
1.1.Природни ресурси на земљи. Појам технике и технологије.

1.2. Утицај развоја технике на живот на земљи. Предмет и значај техничког и информатичког образовања.Рад и организација радног  места у кабинету. Примена мера заштита на раду.

2. Саобраћај
2.1. Саобраћај:врсте, структура, функција.
2.2. Регулисање и безбедност друмског саобраћаја –саобраћајна правила и сигнализација.

2.3. Пешак у саобраћају
2.3. Бицикл у саобраћају. Хоризонтална и верикална сигнализација.
2.4. Обавезе и одговорност учесника у саобраћају. Утицај саобраћаја на животну средину.

3. Графичке комуникације
3.1. Моделовање од идеје до реализације
4. Информатичке технологије
5. Од идеје до реализације
6. Материјали и технологије
7. Енергетика
8. Конструкторско моделовање

Природни ресурси на земљи

 

ПРИРОДНИ  РЕСУРСИ НА ЗЕМЉИ

ПОЈАМ ТЕХНИКЕ И ТЕХНОЛОГИЈЕ

- Шта чини наше природно окружење?
Наше природно окружење чини  жива и нежива природа. Догађаји у природи се дешавају по природним законима на које човек не може утицати, али их  мора познавати.

-Који су то главни природни догађаји?
То су  смена дана и ноћи која настаје као последица ротације земље око своје осовине, смена годишњих доба која настаје као последица ротацие земље око сунца, плима и осека,
 кружење воде у природи, земљотреси и вулканска активност.

-Шта су то ресурси?

 То су природна богатства из којих можемо да добијемо неку енергију.

- Који су то природни ресурси на Земљи?

То су материја, енергија, простор и време.

- Шта је то материја?

Материја или твар се обично дефинише као супстанција од које су сачињени физички објекти, што практично значи да се под материјом сматра све што се може чулима осетити и што поседује физичке особине. Нема јасно дефинисане теорије материје која је нашироко позната. Материја би се најједноставније могла дефенистаи као истовремена манифестација масе и енергије у времену и простору.

-Зашто је време важно?

Време је такође важно,  јер је научницима неопходно да врло прецизно измере колико је времена нечему потребно да се догоди. Затo су годинама проналазили разне направе за мерење времена, па имамо пешчани сат, будилник, дигитални сат,...

-Шта је енергија?

 Енергија би била способност да се обави неки рад. Да би мотор аутомобила радио потребна му је нека енергија. Одакле потиче та енергија? Потиче од сагоревања бензина у цилиндру. Та  енергија ствара силу која помоћу преносника и точкова покреће ауто. Енергија се јавља у врло различитим облицима јер потиче из разних извора. Сваки покрет, свако ослобађање топлоте, било која активност почива на развијању неке енергије.

-Шта је то друштвено окружење?
Друштвено окружење чине уређене друштвене заједнице у којима људи живе и раде. У друштвеном окружењу, за разлику од природног, људи могу  утицати на будуће догађаје.

-Шта је техничко окружење?
Ради задовољења основних животних потреба људи су производили разне техничке творевине и тако стварали  ново подручје  животног окружења односно технику. Обзиром да  човек сам ствара техничко окружење значи да има могућност да управља тим  догађајима највише.

-Шта је онда техника?

Техника је скуп знања,  вешина и умећа, заснованих на научној основи у свим областима људског живота.

-Које су главне гране технике?
Главне  гране технике су грађевинарство, машинство,  саобраћај и електротехника.

-Шта је то технологија?

Технологија је заправо начин на који се нешто производи, а обухвата сировине, материјале, радне процесе и  уређаје на којима се нешто производи.

-О чему се мора водити  рачуна  приликом  производње техничких творевина?
Треба водити рачуна да су те творевине  сигурне приликом коришћења, да се рационално користи  енергија и сировине,  да се води рачуна о насталом отпаду, да се води рачуна о емисији штетних гасова.

-Шта требамо обезбедити за све техничке творевине?
Техничке творевине приликом кориштења подложне су трошењу и кварењу  и да би то успорили морамо их одржавати. То чинимо техничким прегледима, сервисирањем и потребним поправцима.